宜賓市小學五年級作文輔導報名時間 _戴氏小學補習班
◆您現在正在閱讀的第六課時《近似數》教案文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!第六課時《近似數》教案教學內容：教材P77P80教學目的：1、結合現實素材讓學生認識近似數，并能結合實際進行估計。2、通過教學活動培養(yǎng)學生的數感。3、知識與生活實際結合，讓學生體會到近似數在生活中的作用和意義。教學重、難點：初步理解近似數的意義。教學過程：一、游戲引入：猜數：教師或學生悄悄指定一個4位數，學生...
,成都小學生課外輔導培訓機構哪家好
戴氏教育小中高課外輔導培訓，專注文化課補習培訓30年，針對小學生學習習慣、學習方法、學習興趣的培養(yǎng)和教導，從基礎上矯正學習能力，為以后打下良好基礎
◆您現在正在閱讀的《整百、整千的加減法》教案文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《整百、整千的加減法》教案
教學內容：P8182
教學目的：
1．能靈活地選擇適當的方法進行整百、整千的加減法的口算。
2．通過自己探索計算方法，解決生活中的實際問題，培養(yǎng)獨立思考、主動探索的精神和與同學積極合作的意識。
3．體驗數學與生活的密切聯系，形成良好的思維習慣。
教學重、難點：整百、整千的加減法的口算方法。
教學過程
一、引入新課
1、學生匯報課前收集資料的情況。將部分數據板書。
2、觀察這些數據的特點，說說數的組成。
二、探究新知
1、教學例9
（1）剛才大家收集了許多生活中的整百、整千的數，小強也收集了兩個數據。張爺爺家新買了一臺彩電1000元和一臺電冰箱2000元，請同學們幫他算一算，一共花了多少元？
（2）學生選擇自己喜歡的口算方法計算。
（3）學生介紹自己的算法。歸納幾種不同的算法，比較方法的優(yōu)劣，讓學生挑選適合自己的方法。
2、教學例10
（1）出示學校圖書館書籍的部分數據，讓學生出一個加法或一個減法問題。
文藝書籍：50種
科學書籍：80種
學習參考書籍：130種
（2）根據同學們提出的問題口算回答，并說一說自己是怎么算的。
（3）比較這組數與例9的數據在口算時的不同
（4）進一步口算：900 600 1500600
三、聯系實際應用
1、讓同學選擇課前收集的數據互相提出用加法或減法的口算問題。
2、挑戰(zhàn)賽做一做1
3、捉鼠比賽。練習十七第一題。
4、讓學生談談本節(jié)課學習收獲。
四、作業(yè)：做一做2
教學反思：
【《整百、整千的加減法》教案】相關文章：
◆您現在正在閱讀的《比較萬以內數的大小》教案文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《比較萬以內數的大小》教案教學內容：教材P76教學目標：1、使學生更清楚地了解萬以內數的順序，并掌握比較數的大小的方法．2、培養(yǎng)學生的邏輯思維能力及做事認真的良好學習習慣．教學重點：會比較萬以內數的大?。虒W難點：大于、小于號的正確使用．教學過程：一、引入新課：昨天請同學們調查了關于家用電器的價格，誰能給...
◆您現在正在閱讀的第六課時《近似數》教案文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!第六課時《近似數》教案
教學內容：教材P77P80
教學目的：1、結合現實素材讓學生認識近似數，并能結合實際進行估計。
2、通過教學活動培養(yǎng)學生的數感。
3、知識與生活實際結合，讓學生體會到近似數在生活中的作用和意義。
教學重、難點：初步理解近似數的意義。
教學過程：
一、游戲引入：猜數：教師或學生悄悄指定一個4位數，學生猜猜是什么數。猜的過程中提示學生所猜數是否與目標數接近，猜中為止。
二、探究新知
1、教學例8
（1）出示主題圖和近似數約是1500人。
請猜猜育英小學的準確數是多少。
猜中之后提問：你如何想到這個數的？
（2）比較1500和1506兩數
指出：1506是一個準確數，1500是它的近似數，在不需要準確數據的情況下，選擇一個近似數可方便記憶。
（3）一個數的近似數不唯一
出示主題圖2新長鎮(zhèn)有9992人
9992的近似數有什么？
同學們說的數哪個最接近9992？
在不要求準確的情況下，你會選擇哪個數來表示新長鎮(zhèn)的人數？為什么？
小結：一般情況下選擇最接近的整十、整百、整千數，方便記憶。
2、生活中的數學
近似數的使用
舉例：二年級同學304人，可說大約300人。
購物總價錢2998元，可說大約3000元。
學生舉例
3、練習：P794、5、6
三、課堂作業(yè)P808、9
四、課后任務P807
教學反思：
【第六課時《近似數》教案】相關文章：
,
上課方式："一對一"VIP班 "2-6人"精品小班 "10余人"大師班課程特色：名師輔導，高分保優(yōu)
小學文化課補習培訓暑假班搶先優(yōu)惠報名！
◆您現在正在閱讀的《四位數的讀法和寫法》教案文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《四位數的讀法和寫法》教案教學內容：教材P73--75教學目標：1.通過對生活中萬以內數的調查、收集、整理，讓學生初步感受多位數，培養(yǎng)學生的實際分析能力。2.使學生掌握萬以內數的讀法，會正確地讀出萬以內的數。3.培養(yǎng)學生的動手能力和口頭表達能力。4.培養(yǎng)學生的小組合作意識和能力。5.發(fā)揮學生的創(chuàng)造性和主動...
